近日，全国哲学社会科学工作办公室公布2026年8月国家社科基金年度项目结项情况。我校朱云生教授主持的国家社科基金项目《新中国三线建设口述历史与三线精神研究》（编号21XKS009）顺利结项，获评“良好”等级。这是该团队继2022年四川省社科规划重大项目结项获“良好”后，再次斩获该等级认定的研究成果。
评审专家认为，该课题研究框架完整、逻辑清晰，立足田野访谈开展口述史料抢救性整理，研究工作扎实规范，体现了研究团队严谨的治学精神和对三线建设的情怀。课题聚焦微观视角，系统阐释三线精神生成逻辑、内涵与传扬路径，融合口述史学、历史学、社会学多学科方法，成果具史料价值、学术价值与红色文化育人应用价值，理论建构有原创性。
据悉，课题立项以来，课题组严格遵循申报书制定的研究路线图与时间表，科学组织、扎实推进，圆满完成各项预定研究任务，部分指标甚至超额完成。近5年间，课题组深入川、渝、贵、陕等三线建设重点区域，搜集整理口述史料近200万字，正式出版《三线记忆：攀枝花口述史》《三线记忆：凉山口述史》《三线记忆：六盘水口述史》等口述史系列著作3部，《三线记忆：后勤保障口述史》《多维视角下的西南三线建设》也在出版中。课题组首次完成50多万字的三线建设红色档案《攀枝花建设初期职工先进事迹档案选编》的整理编辑工作，填补了三线建设时期先进事迹档案整理的空白。团队成员围绕三线建设口述历史、社会生活和三线精神等，先后发表学术论文17篇，其中CSSCI期刊4篇。最终研究成果《口述历史视域下三线建设精神研究》逾35万字，是一部基于口述史料与档案文献深度融合，体系化阐释三线精神的形成确立、内生机理、核心内涵、时代价值及传承路径的学术著作。
研究团队还积极推动研究成果向教学和育人转化，取得显著成效：2022年“三线精神育人”获四川省教学成果特等奖，2023年《三线建设历史与文化》获批四川省线上一流课程，基于三线建设历史文化考察的《思想政治理论课综合实践》获批国家级一流课程。
近年以来，学校聚焦三线建设、共同富裕、川滇民族文化等区域特色研究方向与地方发展实际需求，以国家级、省级社科基金项目为载体，持续带动全校人文社科研究提质升级。作为我校重点培育的高水平研究队伍，“三线建设历史与文化研究团队”长期得到学校的重点扶持。
（一审一校：谢双梅；二审二校：郑洪艳；三审三校：方青松 赵相瑜）
